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[音声ダウンロード付き]リスニングの教科書――日本語ネイティブが苦手な英語の音とリズムの聞き方がいちばんよくわかる 単行本(ソフトカバー) – 2020/7/13
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どうしても聞き取れない英語を文字で見て「こんな簡単な単語だったのか! 」と思ったことはありませんか?本書の目標は、知っている単語から構成された文であればすべて聞き取れるようになることです。知っている単語が聞き取れないのは「こう聞こえるはずだ」という間違った音声イメージが、実際の音への対応を邪魔しているからです。本書でそうした思い込みイメージを直していきましょう。
★本物の音声イメージをつかむ豊富なエクササイズ
本書では大きく以下の4つのエクササイズで、「こう聞こえるはずだ」という誤った音声イメージを改めていきます。
(1) 単語と単語のリンキングに慣れる
(2) 文字と音声のイメージギャップに慣れる
(3) 日本語にない音の区別に慣れる
(4) 英語のリズムを意識して趣旨とディテールを聞き取る
とくにリンキングには力を入れ、あらゆるパターンに触れられるよう工夫してあります。
★発音できれば聞こえるようになる
リスニング力の向上には、耳だけに頼らず自分の「口」からの援護が欠かせません。現実の英語の音声が聞き取れるようになるためには、自分でも普段からそのような音声で発音しておくことが上達への近道です。本書では、以下の3つのステップで耳と口の両方のトレーニングを行います。 Step 1:音声を聞いてリンキングを確認 Step 2:音声を聞きながら例文を音読 Step 3:例文を見ずに音声を聞きながらリピート 音声は、英語のみを収録した「リスニング用」と[英語→リピート用ポーズ→英語]を収録した「リピーティング用」の2種類をトレーニングの段階に合わせて使います。
★日常生活でよくある15の場面別ダイアログで総仕上げ
総仕上げのトレーニングとして、特定の音声変化でまとめたものではない、自然な対話文を使ったリスニング練習を行います。題材としてはみなさんが遭遇しやすい以下の15のシチュエーションを用います。
1. 空港で(At the Airport)
2. バス・タクシーに乗る(Buses and Taxis)
3. ホテルに泊まる(Hotels)
4. 道を尋ねる(Getting Directions)
5. 出会い(Meeting)
6. うわさ話をする(Gossiping)
7. モノを買う(Buying Things)
8. レストランで(At a Restaurant)
9. 教室で(In the Classroom)
10. 銀行で(At the Bank)
11. 会社で(In the Office)
12. デートに誘う(Asking Out)
13. 商談で(At a Business Meeting)
14. 好き嫌いについて話す(Talking about Likes and Dislikes)
15. 別れる(Parting)
――本書の構成――
序章 リスニングについて知っておきたい3つのポイント
第1章 子音+母音のリンキングを切り分ける
第2章 子音+子音のリンキングを切り分ける
第3章 日本語にない音の違いを聞き分ける
第4章 見た目とのギャップに慣れる
第5章 英語リズムを味方につける
第6章 総仕上げトレーニング
Column
・リスニングでは後戻りできない
・ボトムアップとトップダウン
・シャワーのように聞くか、字幕を読みながら聞くか
・複合語のアクセント:恋人の条件!?
・アメリカ英語とイギリス英語の発音の違い
・イントネーションで変わる意味
- 本の長さ296ページ
- 言語日本語
- 出版社テイエス企画
- 発売日2020/7/13
- 寸法14.8 x 1.8 x 21 cm
- ISBN-104887842597
- ISBN-13978-4887842595
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出版社より
●「発音」に軸足を置いて、もう一度基本からしっかり学び直すシリーズ
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リスニング上達のポイントとトレーニング法
●リスニングについて知っておきたい3つのポイント
Point 1:リーディングにはないリスニングの壁を知る
Point 2:知っている語が聞き取れないのは上達のチャンス!
Point 3:攻撃は最大の防御なり
●4つのステップで効果的なトレーニング
Step 1 :音声を聞いて問題を解く
Step 2 :再び音声を聞いて確認
Step 3 :音声を聞きながら例文を音読
Step 4 :例文を見ずに音声を聞きながらリピート
効果的なトレーニングができる音声教材
- 音声はリスニング用とリピート用の2種類
- リピート用は「英文→ポーズ→英文」で収録
- 1センテンス1トラックで繰り返し学習に最適
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第1章 子音+母音のリンキングを切り分ける▼英語では意味的にひと続きである複数の単語は、まったく切れ目を置かずひと続きの音声として発音されるので、日本語ネイティブには聞き取りが難しくなります。このような音声のリンキングのうち「さまざまな子音と母音のリンキング」のトレーニングを行います。 |
第2章 子音+子音のリンキングを切り分ける▼p、b、t、d、k、g などの閉鎖音を中心に、「子音で終わる語と子音で始まる語のリンキング」のトレーニングを行います。特にT 音のバリエーションに習熟することが、リスニングを克服するための大きな鍵になります。 |
第3章 日本語にない音の違いを聞き分ける▼リスニングの最大の障害となる「日本語にない音の違い」を聞き分けるトレーニングを行います。L とR、B とV、S とTH、2 種類の「ア」、さらに2 種類の「アー」について、文字、単語、文のレベルで徹底的にトレーニングします。この章をマスターすれば、スピーキングにも効果が表れることでしょう。 |
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第4章 見た目とのギャップに慣れる▼単語の切れ目をつきとめ、正しく単語を切り出せたとしても、その単語が何なのかがわからないことがあります。それは見た目のイメージと実際の発音との間のギャップの激しい語があるからです。そのような語に注目し、その聞き取りのトレーニングを行います。 |
第5章 英語リズムを味方につける▼1 つのセンテンスの全体を見て、強く発音される部分と弱く発音される部分のコントラストによって形成されるリズムを利用することで、センテンスの要点とディテールをうまく聞き取るトレーニングをしていきます。 |
第6章 総仕上げトレーニング▼特定の音声変化でまとめたものではない、自然な対話文を使ったリスニング練習を行いますす。日常生活でよくある15の場面別ダイアログを使い、これまでのトレーニングを応用できるようにします。 1. 空港で/ 2. バス・タクシーに乗る/ 3. ホテルに泊まる/ 4. 道を尋ねる/ 5. 出会い/ 6. うわさ話をする/ 7. モノを買う/ 8. レストランで/ 9. 教室で/ 10. 銀行で/ 11. 会社で/ 12. デートに誘う/ 13. 商談で/ 14. 好き嫌いについて話す/ 15. 別れる |
商品の説明
著者について
1960年生まれ。東京外国語大学外国語学部英米語学科卒業。コロンビア大学ティーチャーズカレッジより英語教授法の修士号(MA in TESOL)、レディング大学より博士号(Ph.D.)取得。関西大学教授、埼玉大学教授を経て、現在大東文化大学外国語学部教授。専門は英語授業実践学、特に発音指導法。英語の先生向けの実践的トレーニング研修・講演会・ワークショップの経験が豊富。『日本語ネイティブが苦手な英語の音とリズムの作り方がいちばんよくわかる発音の教科書』(テイエス企画)、『英語授業の心・技・体』『英語授業の大技・小技』(研究社)、『絶対発音力』(ジャパンタイムズ)、『ENGLISHあいうえお』(文藝春秋)、『英語テスト作成の達人マニュアル』(大修館書店)など、英語の授業方法関係、発音指導方法関係の著書・論文多数。
登録情報
- 出版社 : テイエス企画 (2020/7/13)
- 発売日 : 2020/7/13
- 言語 : 日本語
- 単行本(ソフトカバー) : 296ページ
- ISBN-10 : 4887842597
- ISBN-13 : 978-4887842595
- 寸法 : 14.8 x 1.8 x 21 cm
- Amazon 売れ筋ランキング: - 21,176位本 (本の売れ筋ランキングを見る)
- - 195位英語リスニング
- カスタマーレビュー:
著者について
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トップレビュー
上位レビュー、対象国: 日本
レビューのフィルタリング中に問題が発生しました。後でもう一度試してください。
練習帳(問題集)の性質が強く、以下の様な英文音声が、大量に820トラック分ほど収録されています。
①リンキングや音の消失が、(一般の学習教材よりも)キツめな
②2~3秒程度の短文が、1センテンス毎に、トラック分けして
③音声変化の種類毎にグルーピングして
特に②の部分が使いやすく、練習帳としては星5の評価ですが、誤植の多さが気になったのでマイナス1です。
以下、ざっと1周して気づいた誤植です。
・p50 表題"助動詞M音"⇒前置詞M音
・p51 No.6 plant ⇒ plan (和訳"その計画"より類推)
・p53 No.3 文末にピリオド無し
・P76 No.7 文末にピリオド無し
・p79 Example"four hours" ⇒ for hours (和訳"何時間も"より類推)
・p154 表題と頭書きがあきらかにおかしい。(前ページがSTEP3なのに、p154でSTEP2に戻っている)
・p160 表題"文の聞き分けトレーニング"⇒"単語の聞き分けトレーニング"
・p191 Exampleの和文があきらかにおかしい。(p189のコピペになっている)
・p237 No.9 台風が発声⇒発生
本書内にはミニマルペアを聞き分ける問題の解答がある(具体的にはp168~p171)のですが、上記の様な校正精度でこの解答、本当に信じて大丈夫?と不安になってしまいます。
---2021/2/4追記---
その後も何周か使っていて、気づいていた点を以下に記します。第1刷。
テイエス企画のサイトを見てみましたが、正誤表などはない様でした。
Lesson5の6.
(×)on her impulse
(〇)on impulse
Lesson26の8.
(×)do handstand
(〇)do a handstand
Lesson34の5.
「元気になっているのを"見て"うれしい」との和訳について、
seeを知覚動詞(第4文型)として使っているイメージが強すぎる訳になっている様に感じた。
Lesson37の4.
(×)world
(〇)the world
Lesson40の3.
「'd」について、「would」か「had」のうち、後続の動詞が「dreamed」なので
「had」を意図していると思われるが、過去の一時点を示す副詞節等がないのに
過去完了形の文となっているのが不自然に感じた。(dreamedではなくdreamだったら自然に感じる)
Lesson57の7.
(×)おじいさん
(〇)おばあさん
Lesson69の3.
(×)there would
(〇)there would be
以上です。
この本は、短いセンテンスをただひたすら聞いて、リンキングに慣れるための本です。
リンキングの練習なので、短いセンテンスとは言え、とても速い。wpmで言えば平均で200近く行ってるのではないでしょうか?(感覚なのであてにしないで下さい。)
別の本で練習して、170wpm程度であれば何とか聞けるレベルになりましたが、この本は私のレベルを簡単に超えて行きます。スタジオ収録でありながら、リンキングや読み上げるスピードが速く、そこら辺にある英語学習本のように簡単に聞き取れるものではありません。間違いなく初心者向けではありませんので、この本に望むなら、もう少しリスニング力をステップアップしてからの方が良いと思います。
ただし、ネイティブが使用する表現も含まれており、リスニング教材としては中々良いと思われます。
最近、森田勝之本(映画英語のリスニング)を買いましたが、余りにもレベルが違い過ぎたので、この本でリンキングやらを習得してから臨みたいと思います。