① まえがきーあとがき にこの本の大きな柱がある。
共感のスタートとゴール。分かりやすく、読んでいて、「うんうん」と「ほっ」とします。
② 図解が本当に分かりやすい！スライドのようになっていて、ビジュアルで分かる！文章読むのが苦手な人でも、ばっちりすらっと読めてしまいます！！
③ １➡８０にかけて、徐々に学級の具体的なアプローチが。
単発的な８０個が載せられているネタ本ではなく、気持ちがつながっている、子供たちを大切にしようとされています！
④ 子供たちへのかかわり方、考え方が変わる！
自分も、新しい子供の視点をいただきました！！
⑤ 具体的な例をあげていながら、読んでいる自分の想いも尊重してくれている。（受け取り手を意識している）
⑥ 見開きで、読みやすいです。
文章も読みやすい分量で、すっと入る。
⑦ どこまでも「子供」が主語になっている。
⑧ 教師としてのマインドがどこにもしっかり載っている。
⑨ 一人で読むよりも、近くの先生と読んであーだこーだできる！経営トークの話題に困らない。
ここが一番言いたい。
⑩ 抽象と具体の間をつなぐ。広げる本！！
「○○な学級にしたい」という教師の想いや願い と
日々の子供たちの行動や姿 を結んでくれるアプローチが満載。
忙しい中で、
もやもやしていた、あるいはふわふわしていた想いがはっきりします。図解で分かりやすい！
そして、具体の解決策で終わらない。
日常の学級経営の改善や自分の経営観の見直しに大きく影響してくれます。
いつから読んでも、すぐに学級経営の見直しができるおすすめの1冊です。
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出版社より
学級で問題が起こったとき、課題を抱えた子ども達への関わり方が分からなくなったとき、「こんなふうにしたい」という目的ができたとき…あなたの力になる80種類のアプローチ
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すぐに”キレて”しまう子どもへのアプローチ”キレて”しまうという問題を個人から切り離し、外在化していくアプローチをして、一緒に問題の解消を図っていく。 |
教師としか関わろうとしない子どもへのアプローチ「つなぐ言葉」と「向かわせる言葉」を使って、段階的に子ども同士で関わることができるように促す。 |
教室の事実から「物語」をつくるアプローチ教室の事実を拾い上げ、結び付け、物語っていくことで、目の前の出来事や、自分や仲間が取り組んでいることに意義が感じられるようになる。 |
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